智慧管理

功能介绍

微校通智慧校园以数字化为基础，以智慧化为导向，是数字化校园与最新的互联网、移动互联网、云计算、物联网技术和智能决策技术的结合，能够改变学校、老师传统的信息获取方式、日常工作与管理方式，使学校真正步入智慧管理新时期。

基础数据整合——基础数据中心

微校通采用云计算技术，平台统一部署在云端，提供基于SAAS的服务，学校无需投入硬件资源。作为整个智慧校园的基础数据中心，不但保障校内基础数据的统一、唯一，更拥有近乎无限的可扩展性。

消息通道整合——E+M+W通知管理中心

平台提供统一信息推送服务，配合学校管理，适合不同场景，支持PC端、微信、短信多通道通知发送，保障各类通知及时准确。

校内资源整合——资源内容中心

通过教师教学资源、微课的上传、审核、展示，实现学校教育成果的积累和分享、复用，形成学校自有知识库，提升学校资源管理信息化水平。

数据统计整合——数据服务中心

微校通是校内的数据服务平台，通过微校通可实现对现有数据的挖掘及分析，形成多样例、多图表数据统计及展示。为教师决策提供支持，为家长对学生在校行为管理提供数据。

学校数据中心

学生信息管理

建立学生信息库。实现学生数据的统一存放和管理，记录每一个学生基本信息及电子档案信息，为后续与学生相关的各应用系统提供数据支持。学生管理实现对学生的学籍管理，记录学生升级、调班，管理毕业生信息。        记录动态成长。平台记录与保存学生每日的个人健康、个人出勤、每堂课的动态情况、各科成绩、日常照片等信息，方便查询。

教师信息管理

实现对教师、职工的基本信息的全面管理和评价，可以实现日常考勤管理。

实现对人员基本信息、学历、奖励等的信息存储与编辑，以工号为唯一编码 ，形成电子信息档案，满足日常查询需要，支持数据导入和导出。

建立考勤系统；通过拍照立式智能考勤机，实现对教职工的日常考勤和统计。

教务信息管理

1、是学校正常运行的基础配置模块，搭建教师、课程、学生之间的层级关系，为教学活动开展提供支撑。

2、按班级设置班主任，班主任掌握本班学生动向，具备向本班学生家长发送作业、信息等权限。 主要功能包含： 年班管理: 实现学校年级、班级信息的管理和升级管理。

3、学期管理: 实现对学期信息的管理和学期升级管理。 课程管理: 实现对学校必修课程和选修课程的管理。 课表管理: 实现对学生和教师课表信息的编辑、导入导出与查询。

学生综合素质评测

对学生的综合素质评价，主要针对初中、高中年级。        

综合素质分成指标类、行为类两类评价参数。指标类只需定期打分，指标按两级管理，初中阶段从道德品质与公民素养、运动与健康、审美与表现能力、创新实践、学业水平等方面对学生进行全方位的素质评价，高中阶段结合高考三位一体的选拔要求进行指标设定；记录类的则根据学生实际发生的情况对行为进行记录，作为客观评价的依据。        

评分流程采用学生自评、同学互评、教师终评的步骤完成。学生自评环节由学生自己评分，作为评分的依据之一，同学互评时，则开放权限给其它同学，按所有同学评分的平均分作为评分依据，教师终评则由教师结合学生表现进行评分。最后三项评分根据权值计算，得到最终分数。最后可生成综合素质档案。

智慧班牌

智慧班牌系统由管理系统及智慧班牌终端构成，后台管理系统对信息发布、终端设备控制、数据同步和场景应用模式等进行统一管理，同时与学校智慧校园平台进行数据互通，并与家长端手机微信进行关联，实现数据统一发布，不同终端展示。

受“新高考改革”影响，在全国中小学推行“行政班+走班制”教学管理实践中，智能班牌更能配合国家政策提升学校管理水平，助力学校由“教师选择学生”向“学生选择教师”的转变，形成学校自主设置、教师自主开设、学生自主选择的智能课程管理体系。

作为班级信息的基本展示方式，在该模式下显示班级人员构成、班级考勤情况、班级荣誉、课表、相册、值日、倒计时、信息资讯及家长留言提示等内容。    

当班级处于考勤时间段时，班牌自动进入考勤模式，提示学生进行考勤操作。包括：考勤基本信息、考勤人员、迟到人员等信息，考勤时进行现场拍照取证。    

当智慧班牌收到后台通知后，其会主动切换到通知模式并显示通知内容。班牌支持文字、图片、音频、视频多种信息显示。    

上课时间班牌自动进入上课模式，在上课模式下显示班级当前所上的课程、节次、任课老师、课程时长、知识点等信息。    

当所对应教室正在考试时，班牌自动显示该教室的考试信息，包括：考试科目、考场名、考试时间、监控老师等信息。    

智慧班牌特别呈现走班模块，特设多种模式版块呈现：签到模式、学生信息查询、课务查询、课前考勤。

智慧班牌支持多模式显示，可以根据设定的时间自动或手动切换显示状态。